適合的教育 當前位置: 網站首頁 >> 優質教育 >> 適合的教育

我校构建以適合的教育为特征的人才培养模式,是指其培养模式与教育方案体现四个适合:一是适合应用型培养目标;二是适合民办高校學生的特点;三是适合专业特点;四是适合學生个性发展需求。要通过以下几个方面落实適合的教育:

(1)適合的人才培養目標

按照专业认证的要求明确培养目标和毕业要求。其中培养目标是學生毕业5年左右在专业领域能够达到的职业和专业成就的总体描述,毕业要求是能够支撑培养目标的具体内容。

(2)適合的專業培養模式

实施了多样化人才培养模式。工程类专业总体上实施“三元四同五平台”校企融合培养模式;经管类专业总体上实施“理论学习+校内外仿真实训”培养模式;艺术类专业总体上实施“ 理论学习+工作室”培养模式;人文类专业总体上实施“对分课堂、任务驱动式”培养模式。

(3)適合的教學模式

采取對應用型的四個更適合:一是做中學比坐著學更適合;二是任務驅動比單向傳授更適合;三是能力培養比單純知識灌輸更適合;四是個性發展比統一要求更適合。

(4)適合的培養道路

堅持走校企合作、校行合作、校地合作之路,形成了産教融合、協同育人模式。學校把校企合作産教融合作爲轉型發展的核心內容,各專業都建立了合作教育夥伴。

(5)適合的培養方案

按照专业认证的要求和7个导向的原则对培养方案进行了深度改革,充分体现需求导向、反向设计。7个导向即:定位导向的人才培养目标设定;需求导向的课程设置逻辑;能力导向的模块化课程体系重构;任务导向的课程教学大纲;合作导向的课程安排;综合导向的实践环节;兴趣导向的第二課堂创新实践。

(6)適合的個性發展渠道

多种措施提供多样化教学资源(增加选修课、加大转专业的开放力度、开设辅修学位渠道、深化課堂教學改革、大力开展第二課堂、提供丰富的习惯养成项目),尽可能满足學生多样化的个性发展需求。


版權所有:欧洲杯2021投注 吉ICP備05002332號
地址:吉林省長春經濟技術開發區武漢路3555號
总机:0431-82608886 82608887 
傳真:0431-84849990
郵編:130033
技術支持:信息技術中心